Introducción a la Biblia Hebrea, Certificado en Ministerios Hispanos, LTS

* Seminario Teológico Lexington * Profesor: Dr. Samuel Pagán * 
* Email: drsamuelpagan@aol.com * Fecha: 25 de mayo de 2016

Introducción a la Biblia hebrea

Prontuario

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Descripción del curso

Este curso es una introducción a la Biblia, y tiene como objetivo fundamental desarrollar, por lo menos, dos destrezas básicas en la formación teológica de los estudiantes:

  1. En primer lugar, leer la Biblia en su contexto histórico, social, literario y teológico básico y original.
  2. Y segundo, leer esas Escrituras desde la perspectiva de la fe cristiana, en medio de la sociedad moderna y postmoderna.

El curso proveerá, además, una serie de herramientas exegéticas y hermenéuticas para el estudio bíblico, que le ayudará al estudiante a comprender, interpretar y actualizar el mensaje bíblico, en los contextos contemporáneos.

Objetivos del curso

Al final del curso, los estudiantes deberán…

  1. Reconocer cómo la fe y práctica cristiana guían las formas en que las personas de fe integran y se apropian del mensaje que se revela en el texto bíblico.
  2. Explicar cómo los contextos contribuyen al significado de las palabras y el mensaje en la Biblia, en particular el contexto original, canónico, cultural y personal.
  3. Evaluar el significado original del texto bíblico dentro de su contexto histórico, literario, cultural y teológico.
  4. Apropiar el mensaje del texto bíblico de la perspectiva de la fe y práctica cristianas.
  5. Afirmar el valor de la dimensión sacramental, teológica y espiritual de las Sagradas Escrituras.

Libros para el curso y bibliografía

Samuel Pagán. Introducción a la Biblia hebrea. Barcelona: CLIE, 2013.

–. Jesús de Nazaret: Vida, enseñanza y significado: Barcelona: CLIE, 2012.

–. El Pentateuco: Una interpretación eficaz. Barcelona: CLIE, 2016.

–. El rey David: Una biografía no autorizada. Barcelona: CLIE, 2015.

–. Comentario a los Salmos. Miami: Editorial Patmos, 2016.

En estas obras de Pagán, podrá encontrar bibliografías de importancia sobre los temas expuestos en los libros y los asuntos a estudiarse en la clase.

Tareas del curso

 Tarea básica:

Usando los libros recomendados, los estudiantes deben hacer las lecturas pertinentes para analizar y comprender los temas que se van a presentar y discutir en clases.

Lea las introducciones a los siguientes libros del Dr. Pagán, Introducción a la Biblia hebrea, El rey David, Jesús de Nazaret, El Pentateuco y Comentario a los Salmos.

Tareas adicionales:

Escriba un ensayo final de clases de 10 páginas (2000-2500 palabras), para responder a una de las siguientes preguntas:

  • ¿Cuál es el rol del contexto histórico, teológico y literario en la comprensión adecuada y pertinente de las Escrituras?
  • ¿Cuál es la importancia de los Salmos para las iglesias y los creyentes?
  • ¿Cuál es la importancia y pertinencia del mensaje de Jesús de Nazaret para la sociedad contemporánea?
  • Fecha final de entrega: 25 de junio de 2016

Utilice la bibliografía y las metodologías que se presenten en la clase para exponer sus temas.

Temática

Miércoles, 25 de mayo

  • 9:00-9:30 AM: Presentación del curso, introducción a los temas, las metodologías y los requisitos:
    • Se revisarán las expectativas, los objetivos y el prontuario del curso
  • 9:30-10:30 AM: La Biblia:
    • Sus contextos e importancia
      • Geografía
      • Literatura
    • Exégesis y hermenéutica, teología y contextualización
  • 11:00 AM-12:00 PM: La Biblia hebrea y el Antiguo Testamento
    • Orden y contenidos
    • Cánones
  • 12:00-12:30 PM: La Ley de Moisés
  • 12:30-1:30 PM: Almuerzo
  • 1:30-3:00 PM: Los Profetas
    • Introducción
    • Isaías
      • Vocación y ministerio
      • Teología
    • Ezequiel
      • Vocación y ministerio
      • Teología
    • 3:30-5:00 PM: Los Escritos
      • Introducción
      • Salmos
      • Contextualización
      • Desafíos y posibilidades

 EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

 Lecturas durante la semana del curso

Al comenzar el curso, cada estudiante debe leer las introducciones a los libros de Pagán: Introducción a la Biblia hebrea, Jesús de Nazaret, el Rey David y Comentario a los Salmos. Esas lecturas, les preparará para comprender mejor los temas que se expondrán en el curso, el miércoles, 25 de mayo de 2016.

Diálogos críticos cada día

La primera parte de cada sección de clases, comenzará con un diálogo sobre las lecturas del curso. Es de importancia capital que todos los estudiantes lean el material asignado, para incentivar las conversaciones informadas y los diálogos inteligentes. 50% de la nota…

Ensayo final

El curso finalizará con un ensayo exegético y teológico de cada estudiante, que debe reflejar que se han adquirido las destrezas metodológicas, prácticas y académicas que el curso desea impartir y afirmar. El ensayo, que debe seguir las normas de los escritos académicos APA, debe ser de 10 páginas e incluir las referencias a por lo menos 10 obras exegéticas y teológicas de referencias. La fecha de entrega será el viernes, 25 de junio de 2016. 50% de la nota…

Notas

A       94-100

A-      90-93

B+     88-89

B       83-87

B-      80-82

C+     78-79

C       73-77

C-      70-72

D+     68-69

D       63-67

F       62

Los estudiantes que reciban nota de C- o menos, no recibirán crédito por el curso. Se concederán incompletos en este curso, solamente bajo circunstancias excepcionales.

OTRAS POLÍTICAS ACADÉMICAS DE IMPORTANCIA

Asistencia al curso

Como este curso se ofrece de forma intensa, ningún estudiante podrá faltar a ninguna de las secciones de clases, y obtener crédito. No hay excepciones a esta regla. Los estudiantes que falten a la clase tendrán que darse de baja, o automáticamente fracasarán.

Integridad cristiana

Una definición de plagio es «el acto de usar ideas o expresiones de otra persona por escrito, sin dar crédito a la fuente de donde provienen» (Manual MLA). La definición práctica es «usar las palabras e ideas de otra persona sin darle el crédito».

Las penalidades que se imponen relacionadas con el plagio, son las siguientes: 1) la primera ocasión que el estudiante sea sorprendido en un acto de plagio, recibirá F en la asignación; 2) la segunda vez que el estudiante es sorprendido con un plagio, recibirá F en el curso; y 3) una tercera ocasión que el estudiante sea sorprendido con algún acto de plagio, se recomendará su expulsión del programa.

Si el estudiante entiende que el profesor no ha evaluado la situación de forma adecuada, puede llevar su caso ante el directos del programa del Seminario.

Algunas ideas para evitar el plagio:

  1. Use sus propias palabras cuando escriba; no tome prestadas las palabras de otras personas.
  2. Cuando utilice las palabras de algún autor o autora, ponga las comillas españolas para identificar la cita (p.ej., « » o “ ”).
  3. Cuando use sus palabras para expresar ideas de otras personas, simplemente identifique la fuente.
  4. Inclusive, no parafrasee el trabajo de otras personas, y lo presente como si fuera suyo, pues eso es también plagio. ¡Cite sus fuentes!

 Estudiantes con necesidades especiales

Los estudiantes con discapacidades o necesidades especiales pueden discutir con sus profesores modos alternos de evaluación de sus trabajos. Haremos nuestros mejores esfuerzos para proveer al estudiante de los recursos apropiados y el apoyo necesario para su éxito académico. Por favor, déjenos saber si tiene algún tipo de necesidad especial.

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Dr. Samuel Pagan

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Acerca de Pablo Jiménez

El Rev. Dr. Pablo A. Jiménez es pastor, conferenciante, escritor, editor de libros teológicos y profesor en el área de teología pastoral, particularmente de homilética y predicación.
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2 respuestas a Introducción a la Biblia Hebrea, Certificado en Ministerios Hispanos, LTS

  1. Gianna Ortiz dijo:

    Dios bendiga?
    Donde se ofrecerán estos cursos? Cuál es el horario?

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